{"id":26514,"date":"2024-06-21T11:27:26","date_gmt":"2024-06-21T14:27:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.se.senac.br\/?p=26514"},"modified":"2024-06-21T11:27:26","modified_gmt":"2024-06-21T14:27:26","slug":"tradicao-e-integracao-no-arraia-dos-jovens-aprendizes-organizado-por-alunos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fabianocage.com.br\/senacse\/tradicao-e-integracao-no-arraia-dos-jovens-aprendizes-organizado-por-alunos\/","title":{"rendered":"Tradi\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o no ‘Arrai\u00e1 dos Jovens Aprendizes’"},"content":{"rendered":"

O Senac promoveu, nos dias 18 e 19 de junho, o “Arrai\u00e1 dos Jovens Aprendizes”, um evento que reuniu mais de 200 alunos de 50 turmas do programa de aprendizagem. O objetivo do evento foi proporcionar um momento de integra\u00e7\u00e3o para os alunos que participam dos cursos dentro e fora da sede do Senac, al\u00e9m de resgatar e valorizar as tradi\u00e7\u00f5es juninas de Sergipe.<\/p>\n

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Martha Luiza, analista de educa\u00e7\u00e3o profissional, explicou que o evento vai al\u00e9m da simples divers\u00e3o. “Os alunos tiveram a oportunidade de vivenciar esse momento de integra\u00e7\u00e3o e resgate das tradi\u00e7\u00f5es e do valor do S\u00e3o Jo\u00e3o. Ademais, os alunos passaram por um per\u00edodo de pesquisa e prepara\u00e7\u00e3o, envolvendo-se tanto na sala de aula quanto em suas comunidades e fam\u00edlias. Isso promove um aprendizado de m\u00e3o dupla, onde eles levam conhecimento para casa e trazem experi\u00eancias pessoais para a sala de aula.”<\/p>\n

Outros aspectos da aprendizagem em sala de aula foram destacados por Ane Rozell, instrutora do curso de Gest\u00e3o e Neg\u00f3cios, como a aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica da sustentabilidade e das teorias administrativas. “Os alunos colocaram em pr\u00e1tica os conceitos da administra\u00e7\u00e3o de maneira divertida e ainda consideraram a sustentabilidade ao criar objetos com materiais recicl\u00e1veis”, comentou Rozell.\u201d<\/p>\n

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C\u00e1ssio Alberto Campos, instrutor de aprendizagem, ressalta a import\u00e2ncia do protagonismo dos alunos. “N\u00f3s, instrutores, apenas acompanhamos e direcionamos a realiza\u00e7\u00e3o do evento. Os alunos criaram, elaboraram e executaram todo o arrai\u00e1\u201d.<\/p>\n

O “Arrai\u00e1 dos Jovens Aprendizes” \u00e9 um exemplo de como a educa\u00e7\u00e3o profissional pode ir al\u00e9m das salas de aula, promovendo a integra\u00e7\u00e3o social e cultural dos alunos e fortalecendo a liga\u00e7\u00e3o entre a teoria e a pr\u00e1tica. Eventos como esse n\u00e3o apenas enriquecem a forma\u00e7\u00e3o dos alunos, mas tamb\u00e9m fortalecem os la\u00e7os comunit\u00e1rios.<\/p>\n

Para Mikaelle Ferreira, aluna do jovem aprendiz, foi um momento para conhecer outros alunos do programa. \u201cEu sou muito t\u00edmida, e essa foi uma oportunidade de conhecer alunos de outras turmas, trocar informa\u00e7\u00e3o, e divers\u00e3o tamb\u00e9m.\u201d afirmou a estudante.<\/p>\n

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