{"id":32944,"date":"2026-01-08T17:40:30","date_gmt":"2026-01-08T20:40:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.se.senac.br\/?p=32944"},"modified":"2026-01-08T17:40:30","modified_gmt":"2026-01-08T20:40:30","slug":"capacita-2026-projeto-integrador-e-tema-de-oficina-para-instrutores-do-senac-sergipe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fabianocage.com.br\/senacse\/capacita-2026-projeto-integrador-e-tema-de-oficina-para-instrutores-do-senac-sergipe\/","title":{"rendered":"Capacita 2026: Projeto Integrador \u00e9 tema de oficina para instrutores do Senac Sergipe\u00a0"},"content":{"rendered":"

O quarto dia do Senac Capacita, 8 de janeiro, foi dedicado ao tema \u201cProjeto Integrador\u201d, unidade curricular estrat\u00e9gica no contexto do Modelo Pedag\u00f3gico Senac (MPS). A forma\u00e7\u00e3o foi conduzida\u00a0em formato de oficina\u00a0pela analista educacional da Unidade M\u00f3vel, Renata Priscila, que, de forma clara e did\u00e1tica, apresentou os fundamentos, objetivos e impactos dessa proposta pedag\u00f3gica na forma\u00e7\u00e3o profissional dos estudantes.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Durante o encontro, Renata destacou a import\u00e2ncia do Projeto Integrador como elemento articulador entre teoria, pr\u00e1tica e mercado de trabalho, promovendo aprendizagens significativas e contextualizadas. A abordagem evidenciou como os projetos podem incorporar os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) e estimular a cria\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 tecnologia social, ampliando o olhar do aluno para al\u00e9m da sala de aula e fortalecendo seu papel como agente de transforma\u00e7\u00e3o social.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

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\"\"\u201cO PI \u00e9 muito importante porque tem\u00a0o\u00a0objetivo de preparar o aluno articulando a compet\u00eancia do perfil profissional de conclus\u00e3o do curso, juntamente com as evid\u00eancias do que o mercado de trabalho exige. Queremos que\u00a0os alunos saiam do curso preparados evidenciando\u00a0marcas formativas\u00a0e\u00a0aptos a resolverem problemas dentro da sua ocupa\u00e7\u00e3o\u201d,\u00a0explicou a analista Renata.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

A programa\u00e7\u00e3o incluiu atividades pr\u00e1ticas que possibilitaram aos instrutores de Aracaju e do interior vivenciarem\u00a0a metodologia do Projeto Integrador, compreendendo sua relev\u00e2ncia no desenvolvimento de compet\u00eancias t\u00e9cnicas, socioemocionais e empreendedoras.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Segundo a assessora de inova\u00e7\u00e3o educacional do Senac Sergipe, Cristiane Tavares, o\u00a0Projeto Integrador consolida-se como um eixo estruturante da forma\u00e7\u00e3o profissional, ao favorecer o protagonismo do aluno, a interdisciplinaridade e a conex\u00e3o direta com as demandas reais do mundo do trabalho.\u00a0\u201cEle est\u00e1 formado\u00a0<\/span>em tr\u00eas grandes eixos: aprendizagem, a pr\u00e1tica do mercado e a cidadania e precisam estar alinhados aos Objetivos de Desenvolvimentos Sustent\u00e1veis. Hoje tivemos um momento de constru\u00e7\u00e3o conjunta com um excelente momento de tirar todas as d\u00favidas dos instrutores\u00a0da nossa institui\u00e7\u00e3o\u201d, finalizou.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

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