{"id":76097,"date":"2022-09-20T13:33:06","date_gmt":"2022-09-20T16:33:06","guid":{"rendered":"https:\/\/fabianocage.com.br\/senacse\/senac-se-visita-ipti-no-povoado-crasto-e-estuda-possibilidade-de-convenio-em-projetos-de-tecnologia-social\/"},"modified":"2022-09-20T13:33:06","modified_gmt":"2022-09-20T16:33:06","slug":"senac-se-visita-ipti-no-povoado-crasto-e-estuda-possibilidade-de-convenio-em-projetos-de-tecnologia-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fabianocage.com.br\/senacse\/senac-se-visita-ipti-no-povoado-crasto-e-estuda-possibilidade-de-convenio-em-projetos-de-tecnologia-social\/","title":{"rendered":"Senac\/SE visita IPTI, no povoado Crasto, e estuda possibilidade de conv\u00eanio em projetos de tecnologia social"},"content":{"rendered":"

\"\"Equipe t\u00e9cnica da Divis\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o Profissional do Senac\/SE, esteve, na sexta-feira, 16, em visita a instala\u00e7\u00f5es do Instituto de Pesquisa em Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o (IPTI), localizada no Povoado Crasto, em Santa Luzia do Itanhy, no sul sergipano. Fundado em 2003, o IPTI foi implantado na regi\u00e3o com o intuito de transformar o cen\u00e1rio de extrema pobreza por meio da gera\u00e7\u00e3o de inova\u00e7\u00f5es capazes de promover o desenvolvimento humano, a partir da cria\u00e7\u00e3o de tecnologias sociais nas \u00e1reas de educa\u00e7\u00e3o e sa\u00fade b\u00e1sicas, e educa\u00e7\u00e3o empreendedora.<\/p>\n

De acordo com a Ger\u00eancia da Divis\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o Profissional (DEP), o encontro foi um momento de aprendizado e troca de informa\u00e7\u00f5es sobre a import\u00e2ncia da tecnologia social para a inclus\u00e3o. A iniciativa \u00e9 foco de estudo para uma poss\u00edvel parceria com o instituto.<\/p>\n

Tecnologia<\/strong><\/p>\n

De acordo com o coordenador de Tecnologia do IPTI, Igor Gon\u00e7alves, o grande desafio \u00e9 trazer projetos de tecnologias espec\u00edficos para os diferentes contextos. Nesse cen\u00e1rio, o Senac sinaliza em realizar interc\u00e2mbio entre alunos do IPTI e Senac.<\/p>\n

\u201cTentamos adaptar a tecnologia em locais que s\u00e3o negligenciados, a exemplo de \u00e1reas que n\u00e3o disp\u00f5e de internet, nem mesmo de computador. Procuramos desenvolver tecnologias baseadas nesses contextos para darmos uma resposta, at\u00e9 mesmo nesses locais remotos. O nosso principal produto hoje \u00e9 o TAG, que \u00e9 um sistema informatizado de apoio \u00e0 gest\u00e3o escolar\u201d, explica.<\/p>\n

\"\"ON de Neg\u00f3cios<\/strong><\/p>\n

Raiana Silva Santos faz parte do ON de Neg\u00f3cios, uma tecnologia social de forma\u00e7\u00e3o empreendedora, com foco no empreendedorismo, intelig\u00eancia emocional e educa\u00e7\u00e3o financeira.<\/p>\n

\u201cA ideia da oficina \u00e9 que os participantes utilizem as suas habilidades para criar seus pr\u00f3prios neg\u00f3cios, e que, de alguma forma, esses neg\u00f3cios possam colaborar com a sua comunidade, seja com a cria\u00e7\u00e3o de emprego ou com a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura\u201d, pontua.<\/p>\n

Dos projetos fomentados pelo ON, j\u00e1 est\u00e3o em funcionamento a Casa do Cacete, o CITII, Vixe Filmes, UCA e IShow. Est\u00e3o em andamento o Jiro, Mesh e Cultura em Foco.<\/p>\n

Outras possibilidades de interc\u00e2mbio entre as duas institui\u00e7\u00f5es poder\u00e3o acontecer nas \u00e1reas de tecnologia, gastronomia, moda, turismo e gest\u00e3o, visando a sustentabilidade social e econ\u00f4mica da regi\u00e3o.<\/p>\n

\"\"Conhecimento<\/strong><\/p>\n

De acordo com Marco Gon\u00e7alves, coordenador do Plano Diretor e instrutor do eixo de Gest\u00e3o e Neg\u00f3cios, o dia foi de muito aprendizado, conhecimento e troca de experi\u00eancia.<\/p>\n

\u201cTivemos a oportunidade que conhecer cinco startups em funcionamento e outras tr\u00eas a serem implementadas. Uma excelente oportunidade para o Senac firmar parcerias e oferecer cursos que possam gerar oportunidades de emprego e renda para a popula\u00e7\u00e3o do povoado Crasto e do munic\u00edpio de Santa Luzia do Itanhy\u201d, conclui.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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